El análisis del lenguaje, es sobre la conducta comunicativa de Domingo, un niño de 4 años, en el que analizamos su pronunciación y la forma de expresarse.
No pronuncia las "r" que van antecedidas por consonante o "r" final. Ejemplo: fequito, made, oto, cota.
Otras veces cuando la "r" va entre vocales o es "r" inicial la intercambia por una "l". Ejemplo: quele.
Cuando dice que trae dos canciones y va a decir el título de la canción, en vez de decir la de, dice da la y el nombre de la canción.
Tiene problema al pronunciar el n.º dos.
Omisión de la "s" final.
Sesea (cambia la c por la s). Ejemplo: resibido.
Cuando al final responde, se apoya de gestos para decir que si.
Cumple correctamente algunas secuencias evolutivas de la adquisición de los fonemas: a los 4 años, ya que pronuncia correctamente la /t/, /f/ y /x/.
Uso correcto de formas pasadas en verbos irregulares.
Al cantar las canciones en ciertas palabras cambia algunas consonantes o no las pronuncia con claridad y correctamente.
Produce preguntas con estructura adecuada, aunque algunas palabras no estén bien pronunciadas.
Cantando las canciones asocia gestos,e incluso baile, con las palabras.
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